Alba Milà-Garcia

Sobre mí

Alba Milà-Garcia es doctora en Traducción y Ciencies del Lenguaje por la Universitat Pompeu Fabra (2017). Previamente, obtuvo la licenciatura en Traducción e Interpretación (Universitat Pompeu Fabra, 2009) y el máster oficial de Formación de Profesores de Español como Lengua Extrangera (Universitat de Barcelona - Universitat Pompeu Fabra, 2011). Actualmente imparte docencia de grado y posgrado en el Departamento de Lingüística General de la Universitat de Barcelona y en la Facultad de Traducción y Ciencias del Lenguaje de la Universitat Pompeu Fabra. También colabora como docente en el máster en Comunicació Intercultural i Ensenyament de Llengües (CIEL) de la Universitat Jaume I y el máster en Elaboración de diccionarios y control calidad léxico español de la Universidad Autónoma de Barcelona y la Universidad Nacional de Educación a Distancia.

Sus líneas de investigación incluyen la pragmática (concretamente los actos de habla, la cortesía y la imagen), el análisis de la conversación, los corpus orales y la neología. Forma parte de los grupos de investigación Infolex y Observatori de Neologia, en los que participa como miembro de distintos proyectos, como el Neómetro o el recurso digital Neolosfera.

Actividad, proyectos y publicaciones

Publicaciones

Milà-Garcia, A.; Labèrnia, A. (2022). “Neología y contacto de lenguas. Análisis de préstamos de baja frecuencia en el español peninsular: los casos del árabe y del japonés”. Freixa, J.; Torner, S.; Bernal, E. (ed.) (en preparació). (títol per determinar). Iberoamericana/Vervuert.

Bernal, E.; Milà-Garcia, A. (2021). “Breaking the rules: pragmatic cognotations of (un)marked uses of final neoclassical combining forms”. Catalan Review 35.

Milà-Garcia, A. (2018). “Pragmatic annotation for a multilayered analysis of speech acts: A methodological proposal”. Corpus Pragmatics 2 (3). 265-287.

Milà-Garcia, A.; Bernal, E. (2017). “Neología en la red: la Neolosfera”. Dins Sánchez Ibáñez, M. (ed.). La renovación léxica en las lenguas románicas: proyectos y perspectivas. Murcia: Editum. 551-560.

Bernal, E.; Milà-Garcia, A. (2016). “La neologia al servei de l’ensenyament del lèxic”. Terminàlia 14. 7-15.

Bernal, E.; Garcia-Pinós, E.; Milà-Garcia, A. (2016). “La gràcia és al final: la col·loquialització dels compostos a la manera culta”. Dins Observatori de Neologia (ed.). Mots d’avui, mots de demà. Barcelona: IULA, UPF, Documenta Universitaria. 73-85.

Bernal, Elisenda; Milà-Garcia, A. (2016). “Un any de Neolosfera”. Dins Observatori de Neologia (ed.). Mots d’avui, mots de demà. Barcelona: IULA, UPF, Documenta Universitaria. 147-234.

Milà-Garcia, A. (2011). “El agradecimiento: realización, valoración y reflexión sobre su enseñanza en el aula de ELE”. Marcoele 13.